viernes, 25 de septiembre de 2015

En busca de un nuevo paradigma para la Educación.


La Fundación Intercultura implementó el aula virtual mediante la Plataforma Moodle, de distribución libre código abierto, software totalmente legal sin necesidad de pagar licencias costosas por su uso ya que el software libre Linux es de propiedad de la humanidad, existen millones de desarrolladores voluntarios en el mundo que diariamente están actualizando y mejorando este software. La Plataforma moodle está diseñada para ayudar a los educadores a crear entornos de aprendizaje virtuales y cursos en línea de alta calidad, tales sistemas de aprendizaje en línea, es un completo sistema para la creación y administración de cursos. Tenemos una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado. En Colombia Universidades públicas como la UNAD, Universidad Nacional están migrando a esta plataforma que es confiable, estable e interactiva dejándo de lado aquellas plataformas de software privativo como Blackboard, donde el gobierno tiene que pagar costosas licencias, en instituciones educativas que todavía no han reconocido los beneficios que ofrecen a la comunidad educativo el cambio de mentalidad hacia los entornos virtuales de aprendizaje de licencias libres que se ha demostrado que son mejores que las privadas. Universidades privadas como la Minuto de Dios, Universidad San Buenaventura de Cali, Universidad Icesi de Cali, Universidad Piloto de Colombia, Politecnico Gran Colombiano, entre otras, se han unido y se han dado cuenta de las ventajas de la educación virtual establecida con la Plataforma Moodle.
La Fundación Intercultura en función de sus objetivos sociales está implementando el bachillerato virtual y ya cuenta con cursos virtuales de emprendimiento, liderazgo político, cursos de inglés. En estos entornos de aprendizaje los estudiantes, tienen los mismos derechos que aquellos a quienes la economía ha favorecido.
Tienen la capacidad de generar muchas mas oportunidades, para que este país mejore su calidad de vida.
Es un estado de inclusión social, se benefician poblaciones en condiciones de discapacidad, no hay discriminación por raza, ofrece un entorno educativo para profesionalizar a las madres cabeza de familia, el bachillerato virtual para todos los jóvenes, para aquellos adultos que son discriminados después de cumplir los 30 años por no haber terminado el bachillerato, o que aún no han obtenido una carrera técnica, tecnológica o universitaria, la educación virtual no tiene distinción alguna en el momento en que los alumnos se deseen matricular, la no discriminación por estrato social, es un modelo educativo que se ha incrementado para todas y todos ya que es educación gratuita y de calidad.
Ofrece múltiples ventajas: Puede adaptar sus clases de acuerdo con su tiempo. Bajos costos, ahorro de dinero en materiales impresos y de desplazamiento. Los estudiantes se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros, mediante el seguimiento y la retroalimentación adecuada. Tiene mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor. Tiene un papel activo en el proceso formativo. El maestro selecciona la información adecuada, actualizada y el alumno se prepara para ser crítico para asimilarla. Se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. Ofrece flexibilidad, autonomía, materiales didácticos, organizadores de ideas, mapas. , Se puede tener acceso al conocimiento más fácil y rápido y de forma universal sin límite de tiempo, aprende a su ritmo e inclusive puede comprender mas rápidamente porque posee un material visual, dinámico que permanece en la retentiva del estudiante por mas tiempo porque tiene nuevas formas de aprendizaje apoyados en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
La educación virtual posibilita una interacción entre los actores del proceso educativo mas allá de limitaciones como la distancia o el tiempo, permitiendo el aprendizaje autorregulado y ofreciendo espacios para la interacción con otros, el trabajo colaborativo, cooperativo y la reflexión conjunta sobre los tópicos de interés que involucren la participación activa de estudiantes y docentes, aunque físicamente se encuentren distantes.

Larry Cooperman, un mentor en P2PU (Peer-to-Peer Universidad), (De igual a igual) la mayor comunidad global de educación virtual, se inspira en la filosofía del libre intercambio de contenidos en la red. Él es, sin duda, una de las más altas autoridades en el tema de la educación virtual en el mundo.