La
Fundación Intercultura implementó el aula virtual mediante la
Plataforma Moodle, de distribución libre código abierto, software
totalmente legal sin necesidad de pagar licencias costosas por su uso
ya que el software libre Linux es de propiedad de la humanidad,
existen millones de desarrolladores voluntarios en el mundo que
diariamente están actualizando y mejorando este software. La
Plataforma moodle está diseñada para ayudar a los educadores a
crear entornos de aprendizaje virtuales y cursos en línea de alta
calidad, tales sistemas de aprendizaje en línea, es
un completo sistema para la creación y administración de cursos.
Tenemos una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a
educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado. En
Colombia Universidades públicas como la UNAD, Universidad Nacional
están migrando a esta plataforma que es confiable, estable e
interactiva dejándo de lado aquellas plataformas de software
privativo como Blackboard, donde el gobierno tiene que pagar costosas
licencias, en instituciones educativas que todavía no han reconocido
los beneficios que ofrecen a la comunidad educativo el cambio de
mentalidad hacia los entornos virtuales de aprendizaje de licencias
libres que se ha demostrado que son mejores que las privadas.
Universidades privadas como la Minuto de Dios, Universidad San
Buenaventura de Cali, Universidad
Icesi de Cali, Universidad Piloto de Colombia, Politecnico Gran
Colombiano, entre otras, se han unido y se han dado cuenta de las
ventajas de la educación virtual establecida con la Plataforma
Moodle.
La
Fundación Intercultura en función de sus objetivos sociales está
implementando el bachillerato virtual y ya cuenta con cursos
virtuales de emprendimiento, liderazgo político, cursos de inglés.
En estos entornos de aprendizaje los estudiantes, tienen los mismos
derechos que aquellos a quienes la economía ha favorecido.
Tienen
la capacidad de generar muchas mas oportunidades, para que este país
mejore su calidad de vida.
Es un estado de
inclusión social, se benefician poblaciones en condiciones de
discapacidad, no hay discriminación por raza, ofrece un entorno
educativo para profesionalizar a las madres cabeza de familia, el
bachillerato virtual para todos los jóvenes, para aquellos adultos
que son discriminados después de cumplir los 30 años por no haber
terminado el bachillerato, o que aún no han obtenido una carrera
técnica, tecnológica o universitaria, la educación virtual no
tiene distinción alguna en el momento en que los alumnos se deseen
matricular, la no discriminación por estrato social, es un modelo
educativo que se ha incrementado para todas y todos ya que es
educación gratuita y de calidad.
Ofrece
múltiples ventajas: Puede
adaptar sus clases de acuerdo con su tiempo. Bajos costos, ahorro de
dinero en materiales impresos y de desplazamiento. Los estudiantes se
sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros,
mediante el seguimiento y la retroalimentación adecuada. Tiene
mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor. Tiene un
papel activo en el proceso formativo. El maestro selecciona la
información adecuada, actualizada y el alumno se prepara para ser
crítico para asimilarla. Se acopla al tiempo y necesidad del
estudiante. Ofrece flexibilidad, autonomía, materiales didácticos,
organizadores de ideas, mapas. , Se puede tener acceso al
conocimiento más fácil y rápido y de forma universal sin límite
de tiempo, aprende a su ritmo e inclusive puede comprender mas
rápidamente porque posee un material visual, dinámico que permanece
en la retentiva del estudiante por mas tiempo porque tiene nuevas
formas de aprendizaje apoyados en las Nuevas Tecnologías
de la Información y la Comunicación.
La
educación virtual posibilita una interacción entre los actores del
proceso educativo mas allá de limitaciones como la distancia o el
tiempo, permitiendo el aprendizaje autorregulado y ofreciendo
espacios para la interacción con otros, el trabajo colaborativo,
cooperativo y la reflexión conjunta sobre los tópicos de interés
que involucren la participación activa de estudiantes y docentes,
aunque físicamente se encuentren distantes.
Larry
Cooperman, un mentor en P2PU (Peer-to-Peer Universidad), (De igual a
igual) la mayor comunidad global de educación virtual, se inspira en
la filosofía del libre intercambio de contenidos en la red. Él es,
sin duda, una de las más altas autoridades en el tema de la
educación virtual en el mundo.